Entrevista docente

¡Bienvenidos Open Minders!

En esta entrada, nos sumergiremos en el apasionante mundo de la enseñanza a través de la mirada de una profesora de educación primaria. A continuación vamos a mostrar una entrevista en la que se puede observar las diversas experiencias de Amparo Sánchez Tarraga, maestra desde el año 1991, con el objetivo de conocer y valorar el conocimiento didáctico que los docentes desarrollan en su práctica escolar.

Amparo Sánchez es una docente con una gran carrera profesional y mucha experiencia. A lo largo de su carrera a desarrollado diversos proyectos y participado en seminarios, relacionados con el área de educación física, por los cuales a ganado varios premios de innovación educativa. A día de hoy esta docente imparte clases en el CEIP José Soto Mico y en todo momento destaca la importancia de una constante formación por parte del docente.

¡Prepárate para ser inspirado y motivado por la pasión educativa de Amparo!

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En esta entrevista con esta experimentada profesora de educación física y educación primaria, se destacan varios aspectos importantes sobre su enfoque innovador en la enseñanza. Entre ellos cabe destacar su contribución al ámbito educativo con su innovación a través de diversos proyectos, como su propuesta sobre la acrobacia, la introducción de tareas transversales y la publicación de trabajos sobre la pilota valenciana.

Amparo cuenta que siempre ha apostado por métodos de enseñanza que se centren en los intereses personales de los alumnos, para así conseguir su motivación. También destaca la importancia de un modelo de evaluación más inclusivo, de acuerdo con la LOMLOE, dónde la complejidad de los estudiantes se vea reflejada. Considera que la evaluación del progreso de los estudiantes es necesaria a diario y también se debe valorar el comportamiento del alumnado con el profesorado. Ella personalmente, usa herramientas como las rúbricas para garantizar una evaluación justa y precisa.

Además destaca la relevancia del Aprendizaje Basado en Proyectos (DUA) y el trabajo por competencias en el aula, promoviendo una gran variedad de actividades motivadoras que se centren en los intereses de los alumnos. Amparo propone estrategias didácticas innovadoras, como el uso de eventos actuales, para interrelacionar conceptos, despertar el interés de sus alumnos y promover el aprendizaje significativo.

Finalmente, asegura que la falta de recursos es uno de los principales problemas a los que se enfrenta como maestra en su día a día. Por ello el docente debe caracterizarse como una persona versátil y recomienda que los profesores no dejen de formarse, para seguir proporcionando una educación de calidad.